說明：

一、依據臺中市政府教育局 107 年 1 月 2 日中市教特字第 1060118161 號函、「臺中市 106 學年度國民教育階段身心障礙學生鑑定安置工作實施計畫」及「臺中市 107 學年度特殊教育學生入國小鑑定安置工作實施計畫」辦理。

二、各校倘有下個學年度(107)入學或應屆畢業之身心障礙學生，符合安置資格且欲申請轉介至臺中市 3 所特殊教育學校（臺中特殊教育學校、啟明學校及啟聰學校），其安置方式說明如下，餘請詳閱「「臺中市 106 學年度國民教育階段身心障礙學生鑑定安置工作實施計畫」及「臺中市 107 學年度特殊教育學生入國小鑑定安置工作實施計畫」：依據《特殊教育法》第 25 條規定：「…特殊教育學校之設立，應以        小班、小校為原則，並以招收重度及多重障礙學生為優先…啟聰學校以招收聽覺障礙學生為主；啟明學校以招收視覺障礙學生為主。」

    臺中市特教育學校安置順位如后：

   (一)設籍臺中市，依本市鑑定安置流程辦理後安置。

              (二)有居住臺中市至少滿一年之事實(須檢附居住事實相關證明)，依本市鑑定安置流程辦理後安置。

           (三)家長於臺中市就業至少滿一年(須檢附工作證明)。

           (四)設籍其他縣市須由縣市政府轉介，並領有各縣市鑑輔會核發有效期限內之教育鑑定證明，經臺中市鑑輔會審核後予以安置

                 (以設籍縣市未有啟聰學校或啟明學校者為優先)。

          三、設籍其他縣市受理時間： 107 年 4 月 16 日（星期一）起。

          四、因事關學生就學權益，請學校務必轉知學生及家長知悉，以維身障學生受教權益。  

        五、「106 學年度國民教育階段身心障礙學生鑑定安置工作實施計畫」業公告於「臺中市政府教育局全球資訊網

（http://www.tc.edu.tw/）組織職掌-各科業務-特殊教育科-表單下載」項下；「107 學年度特殊教育學生入國小鑑定安置工作實施計畫」業公告於「臺中市政府教育局全球資訊網（http://www.tc.edu.tw/）組織職掌-各科業務-特殊教育科-身心障礙學生跨階段鑑定安置宣導活動專區-「臺中市 107 學年度特殊教育學生入國小鑑定安置相關表件暨檔案」，請各校及各幼兒園逕行下載使用。