1. 桃園市

(1)英語專長教師：應在介聘學校普通班實際擔任英語教學任教滿 3 年，始可申請介聘或轉任國小、幼兒園各類教師。

(2)專任輔導教師：應在介聘學校實際擔任專任輔導教師滿 3 年，始可申請參加市內（外）專任輔導教師介聘；並應實際擔任專任輔導教師滿 10 年，經本局同意後，始得轉任為國小、幼兒園各類教師。

2.花蓮縣

(1)106 學年度預估因減班致有教師超額情形：美崙國中、明禮國小、志學國小、富里國小。

(2)預計 106 學年度辦理實驗教育計畫：三民國小。

(3)專任輔導教師：經成功調入本縣學校者，不得以任何理由申請轉任本縣所屬學校其他教師職務。

3.基隆市

(1)太平國小奉令自 106 學年度（ 106 年 8 月 1 日）停辦。

4.台東縣

(1)106 學年預估減班，後續可能有超額情形學校：仁愛國小、馬蘭國小、太平國小、大王國小、賓茂國小。

(2)106 學年度預計辦理實驗教育計畫學校：南王國小、富山國小、土?國小。

(3)本縣關山國小後續將申辦「自造者與程式語言設計」學校型態實驗教育，因須配合校內推動各項資訊教育相關課程發展、教學及評鑑，請有意調入該校服務之教師審慎評估。

5.新竹市

(1)本市 106 學年度預估會有教師超額之學校名單如下：國中部分：光華國中；國小部分：虎林國小、南寮國小。

6.彰化縣

(1)有意介聘至本縣國中及國小專任輔導教師，倘經成功調入，屆時將不得以任何理由申請轉任本縣所屬學校其他教師職務。

7.新北市

(1)本市偏遠地區之 50 人以下國民小學刻正實施混齡教學，故市外介聘至本市偏遠地區學校之教師亦須進行混齡教學。

(2)申請介聘至本市之特殊教育教師(身障及資優類)於介聘達成時，倘該類科正式服務年資未滿 3 年者，須接受本市特殊教育初任輔導；另申請介聘至本市之專任輔導教師，於介聘達成時須受本市規範，專職學生輔導，不得以任何理由轉任校內其他教師職務。

8.嘉義縣

(1)106 學年度預估會有教師超額之學校名單：新埤國小、大同國小、義竹國小、鹿草國小、忠和國小、和睦國小、同仁國小、月眉國小、三興國小、大林國小、圓崇國小、隙頂國小。

9.台中市

(1)專任輔導教師：應實際服務滿 5 年以上始得申請轉任校內其他類別教師。

(2)英語專長教師：應實際服務滿 5 年以上始得申請轉任校內其他類別教師。

(3)大安區大安國小、石岡區石岡國小、沙鹿區鹿峰國小、和平區中坑國小、和平區梨山國中小(小學部)、東勢區新盛國小、龍井區龍海國小、豐原區豐原國小及霧峰區僑榮國小等 9 校配置 30 名國小英語專長巡迴教師，每學年需配合本局安排擔任 2-3 校之英語教學及協助推展相關活動，為前述英語專長巡迴教師倘無加註英語專長教師證書者，僅能以普通教師身分申請臺閩地區教師介聘作業，倘調入該缺之外縣市教師未具英語專長資格者，本局將另行調整該師至同一行政區或鄰近行政區之學校服務；倘調入之教師具英語專長資格者，應擔任本市國小英語專長巡迴教師。

(4)和平區中坑國小、太平區東汴國小及和平區博屋瑪國小(原達觀國小)辦理實驗教育計畫；自 106 學年度新設梧棲區善水國民中小學，招收學生係為家庭失功能之中輟生。

(5)特教班減班疑慮之學校如下：和平區梨山國中小、東區樂業國小、梧棲區永寧國小、潭子區潭陽國小、龍井區龍峰國小。

10.宜蘭縣

(1)專任輔導教師，不得以任何理由申請轉任校內其他教師職務。

(2)本縣公辦民營學校：宜蘭縣立人文國民中小學

(3)本縣辦理學校型態實驗教育學校：宜蘭縣立內城國民中小學、員山鄉湖山國民小學、南澳鄉東澳國民小學、冬山鄉大進國民小學。

11.新竹縣

(1)自 106 學年度起，經縣外介聘至本縣之專任輔導教師，獲學校聘任後，應在本縣國民中（小）學實際擔任專任輔導教師滿 5 年，如具有其他類科合格教師證，始可在校內可提供轉任之缺額前提下，由學校整體考量並經校內教師評審委員會審查後，轉任國中（小）其他類科教師。