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說明：
一、為落實學校三級輔導概念，由身處教育第一線的「導師」覺察需提供協助之高關懷學生，轉介學校輔導系統做進一步的晤談與評估，必要時進一步轉介輔諮中心進行專業諮商服務，並介入其他社區資源。
二、請各校積極宣導，請各班「導師」平時進行班級學生初級輔導，覺察疑似高關懷學生後依高關懷學生評估指標及輔導建議表，評估後轉介輔導室，輔導室將依學生情形再進行評估，安排認輔或轉介三級輔導並回覆導師輔導室之評估結果及處遇方式，並需校長核章。
三、請各校積極辦理中輟預防工作，各校中輟高關懷學生評估辦理情形，納入本市 102 年度友善校園訪視指標。
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